Cinco anos parecem pouco quando pensamos em uma carreira. Mas, no mercado de trabalho, esse intervalo pode ser suficiente para mudar ferramentas, criar novas funções e transformar a maneira como profissionais desempenham atividades que já existem há décadas.

Quem começou a faculdade em 2021, por exemplo, entrou em um cenário profissional bastante diferente do encontrado em 2026. A inteligência artificial generativa ainda não fazia parte da rotina de boa parte das empresas, determinadas ferramentas hoje comuns estavam em estágios bem diferentes e algumas competências passaram a ser mais valorizadas conforme novas tecnologias chegaram às diferentes áreas.

Isso ajuda a explicar uma questão importante para quem está construindo uma carreira: o conhecimento adquirido na formação inicial continua sendo relevante, mas nem sempre é suficiente para acompanhar todas as mudanças que acontecem depois dela.

Quando se fala em transformação do mercado de trabalho, é comum pensar primeiro nas profissões que surgiram com a tecnologia. Só que a mudança também acontece dentro de ocupações que já existem.

Um profissional de marketing, por exemplo, passou a lidar com novas plataformas, ferramentas de automação, análise de dados e recursos de inteligência artificial. Na área de comunicação, a produção de conteúdo ganhou novas possibilidades com ferramentas capazes de gerar textos, imagens, vídeos e análises. Na engenharia, softwares e sistemas digitais ampliaram a quantidade de informações disponíveis para projetos e tomadas de decisão.

A profissão continua existindo, mas parte das atividades, ferramentas e conhecimentos necessários para exercê-la pode mudar.

Por isso, acompanhar o mercado não significa necessariamente abandonar uma área e começar outra do zero. Muitas vezes, significa aprofundar conhecimentos, desenvolver novas competências e entender como elas se aplicam à profissão escolhida.

A graduação cumpre um papel importante na construção da trajetória profissional. É durante esse período que o estudante desenvolve conhecimentos específicos, tem contato com diferentes áreas de uma profissão e começa a construir experiências que podem fazer parte da sua carreira.

Mas a formação não precisa terminar quando chega o diploma.

Ao longo dos anos, novas responsabilidades podem surgir, assim como a necessidade de assumir uma posição de liderança, mudar de área dentro da própria profissão ou se especializar em um assunto que ganhou relevância no mercado.

É nesse momento que a educação também passa a funcionar como investimento profissional. Uma pós-graduação, uma especialização ou um novo curso podem ajudar a aprofundar conhecimentos e preparar o profissional para desafios que não estavam necessariamente presentes no início da carreira.

A lógica vale tanto para quem pretende crescer na área em que já trabalha quanto para quem começa a considerar uma mudança de trajetória.

Não existe uma resposta única. O tempo de formação depende da área, dos objetivos de cada profissional e das mudanças que acontecem ao longo da carreira.

O ponto é que o mercado também não fica parado enquanto uma pessoa constrói sua trajetória. Novas tecnologias chegam, empresas mudam processos e determinadas competências ganham espaço.

Por isso, mais importante do que tentar prever exatamente como será o mercado daqui a cinco anos é construir uma formação que permita acompanhar essas transformações.

É nesse cenário que diferentes etapas da educação podem se complementar. A vivência universitária ajuda a construir uma base acadêmica e profissional; a experiência no mercado permite colocar esse conhecimento em prática; e a educação continuada pode aprofundar competências de acordo com os próximos passos da carreira.